关于建筑设计“课程组合教学”的探讨——以普通高校建筑学专业教育为例

• 作者: 曾洪豪 谢晶
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑设计 课程组合 普通高校
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

《建筑设计》课程作为建筑学专业的主干课程,在普通高校传统教学模式中与其他专业课程之间是相互独立的状态,导致课程间出现“1+1＜2”的教学效果.本文通过具体实践,以实例探讨“课程组合教学”的指导思想、成果展示与任务更新.通过将建筑设计课程与其他专业课程结合教学,以期达到在普通高校建筑学专业“1+1＞2”的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晶		23	22	1.0	4.0
2	曾洪豪		11	3	1.0	1.0