中职数学教学与专业课的结合思路构建

• 作者: 何佳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 教学 专业课 结合思路
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

在中职教育教学体系中,数学是一门基础性的学科.为更好的突出数学教学的作用以及价值,全方位优化学生的数学素养,科学优化学生的数学认知,应该积极实现中职数学与专业课的高度结合,更好的提升学生的综合素养,全面促进学生的成长与发展.