抓细节重过程铸习惯——提高小学生习惯培养实效性的研究纪实

• 作者: 涂文文
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学生 习惯培养 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.314

摘要

随着新课程改革的不断深入,"行为习惯"的培养逐渐受到中小学校的广泛关注.由于当下提倡"民主式""开放式"教学,部分小学生在生活中养成了不尊重师长,人情味单薄,社会公德差的坏习惯,在学习上缺乏勤奋刻苦的精神和自我学习、自我管理意识.因此,作为新时代的小学教师,要深刻意识到小学生习惯培养的重要性,总结其常见的行为习惯问题,及时转变教育模式,抓细节重过程铸习惯,全方位做好学生的行为习惯管理和规范,实现学生身心的良性成长.

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