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摘要:
本文依托翻转课堂教学理念,采用课前多媒体资源、课中趣味启发式教学和虚拟仿真教学,课后网络平台及时反馈等多种互动情境覆盖教学过程的知识和内容,通过"理论学习-实践操作-理论再理解"循环过程,逐步增强学生对理论理解、实践操作掌握应用的能力。
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投资学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 投资学课程多元翻转课堂模式的教学改革探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 经济
关键词 翻转课堂 多元互动 投资学教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 F830-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐华 北京师范大学珠海分校管理学院 10 15 3.0 3.0
2 李起铨 北京师范大学珠海分校管理学院 2 0 0.0 0.0
3 毕劲 北京师范大学珠海分校管理学院 1 0 0.0 0.0
4 吴明鸿 北京师范大学珠海分校管理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
多元互动
投资学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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