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摘要:
教育信息化2.0的实施,为教育的发展带来了新的变革.在现代教育发展的今天,教育信息化2.0能够提供更多的支持和引导,这也是具有中国特色的智慧时代教育的显著特征.本文根据笔者多年在教育工作岗位的实践经验,结合教育信息化2.0的实施策略进行了探讨,希望能为业界同行提供参考.
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信息技术
教学模式
特征
要素
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关键词云
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文献信息
篇名 教育信息化2.0的实施策略探讨
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 教育信息化2.0 实施 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 G710
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4222.2020.03.121
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周林斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化2.0
实施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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