有效提问的新策略

• 作者: 李小青
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学 数学 有效提问 新策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

小学的学习阶段是培养学生综合能力,促进学生实现综合发展的重要阶段,所以小学数学教师就要意识到自己身上所承担的责任,在实际的教学郭传给你中注重对教学方式进行创新,注重培养学生的能力,帮助学生实现综合发展,对于小学数学这门学科而言,教师在实际的教学过程当中有必要向学生进行有效提问,通过向学生进行有效提问来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,而对于数学这门逻辑性较强的一门学科而言,教师在实际的教学过程当中向学生进行有效提问,还有助于锻炼学生的逻辑思维能力,帮助学生更好的分析数学问题,解决数学问题,由此可见,有效的提问不但有助于帮助学生更好的学习数学,还有助于打造高效的数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小青		2	0	0.0	0.0