增加"说""读""写",减少"讲""听""看"——新时代初中语文教学方法探究

• 作者: 韩国强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

新时代的初中语文教育坚持"以人为本"理念,强调学生的课堂参与,重视学生语文素养的培养与发展.作为教师,我们应当顺应时代潮流,优化传统教学方法,增加"说""读""写",减少"讲""听""看",真正让学生参与课堂、融入课堂,切实解决现存语文教学实效性不足的问题.本文主要探究了新时代初中语文的有效教学方法,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩国强		1	0	0.0	0.0