"药物制剂技术"教学有效性的主要标准

• 作者: 徐宁宁
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 工学
• 关键词: 药物制剂技术 教学 有效性 标准
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TQ460.6-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2020.06.040

摘要

在高校教学过程中,越来越多地强调有效性,有效性指的是教师用最少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果.因此,学生有无进步或发展是教学有无效益的惟一指标.针对课程特点,制订教学目标,采取适当措施达成目标.对教学活动进行合理设计,提高教师的教学能力,灵活组织教学,激励学生主动地参与学习,从而提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁宁		32	50	4.0	6.0