基于生本理念构建有温度的语文课堂

• 作者: 费宏宇
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 生本 小学语文 课堂教学 有效评价
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202010011

摘要

基于生本理念构建促进学生发展的语文课堂,可以使学生在语文学习的过程中感到被尊重、被释放、被驱动、被认可,从"要我学"变为"我要学",感受语文的精彩,体会学习的乐趣.从生本理念下构建有温度的语文课堂的作用、路径两方面展开论述,以期构建有温度、有品质、有能量的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费宏宇		1	0	0.0	0.0