高职医学专业留学生医学汉语教学途径探讨 ——以铜仁职业技术学院为例

• 作者: 杨雪
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 医学 留学生 汉语教学 途径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 国际教育交流
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 3020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.5.035

摘要

医学汉语是为医学专业留学生开设的专业汉语教学课程,以汉语作为技能训练手段,以医学知识作为讲授内容,注重培养留学生日常生活和医学领域中汉语语言交际能力,兼有语言教学和专业教学的双重属性,高质量的医学汉语教学对留学生的医学专业教学及临床实践教学都起着基础性的支撑作用.为切实提高留学生临床汉语交际能力,本文结合作者的实际教学经历,从师资队伍建设、校本教材开发和多种教学方法运用的做法,对医学汉语教学途径进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪		7	5	2.0	2.0