浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

• 作者: 王根全
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 逆向思维能力 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

逆向思维能够帮助学生解决很多数学问题,也是初中学生应该具备的一种基本数学素养.在初中数学教学中教师应该有意识的培养学生逆向思维能力,在数学教学的各个环节渗透逆向思维思想,比如概念教学、公式教学、证明教学等,结合多元化的教学手段,能够有效激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,以便于更好的培养学生逆向思维能力.