发展学生生物学学科核心素养的实验教学策略

• 作者: 毛硕 李治
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 实验教学 生物学学科核心素养 核心素养发展策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养
• 页码范围: 24-26,41
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

如今我国的基础教育已步入"核心素养"时代,如何在实验教学中实现学生生物学学科核心素养的长足发展是我们当下必须思考的问题."落实生物学实验教学的完整性""注重生物学实验教学的高阶性""提高生物学实验教学的生活性"是实验教学中发展学生生物学学科核心素养的有效策略.