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摘要:
目的:通过迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)测评,了解在培住院医师的临床能力、存在的优势和不足,以便指导以后的培训。方法:对50名在培住院医师应用Mini-CEX测评,掌握其整体临床能力情况;再按培训年级分组,分析不同培训年级学员的临床能力。采用SPSS 20.0进行统计分析,两组连续性资料的组间比较采用独立样本 t检验,两组以上连续性资料的比较采用方差分析。 结果:在培住院医师在医疗面谈、体格检查、专业态度、临床判断、沟通技能、组织效能和整体表现7个方面的得分为5.32~5.78;培训年级越高,得分越高,三年级的学员在专业态度和整体表现方面达到优秀;住院医师普遍存在5个方面的不足。结论:Mini-CEX能方便地了解住院医师的临床能力、优势和不足,为下一步培训指明方向。同时该评价方式省时,不影响临床工作,不需要额外器材,适合在急诊科开展。
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文献信息
篇名 迷你临床演练评估在住院医师规范化培训急诊基地的实践
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 迷你临床演练评估 住院医师规范化培训 临床能力 急诊科
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育评价
研究方向 页码范围 1476-1479
页数 4页 分类号 R459
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20200201-00350
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王君 46 355 13.0 17.0
2 孙力超 22 120 5.0 10.0
3 温前宽 2 54 1.0 2.0
4 王岚 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
迷你临床演练评估
住院医师规范化培训
临床能力
急诊科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
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14
总被引数(次)
36130
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