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摘要:
信息化教学为教育领域当前热点,逐渐渗入各级教育机构和学校,信息化各种教学手段不断涌出,校园内逐渐出现VR(虚拟现实技术)演示、虚拟的仿真软件等,资源共享型的教学手段应用也较为广泛,如雨课堂、云课堂.在每个院校内,信息化教学早已深入核心.为使信息化的教学质量得到进一步提升,日后发展的方向应在专业更精细的区分上.笔者专业细分了医学教育领域信息化的教学改革,技术支撑为综合实训的医学检验信息平台,高度融合了医学检验课程教学理论和教学实验,对信息化真实工作岗位工作流程实施整合,获取了教学理实一体的教学过程,将其付诸实践加以证实,数据真实有效.
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初中历史
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 整合信息化教学策略在医学检验教学中的实践效果探究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 实践效果 医学检验 教学整合 信息化教学仿真软件
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 中职教育研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇晖 9 13 1.0 3.0
2 陈正 3 1 1.0 1.0
3 林赤霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践效果
医学检验
教学整合
信息化教学仿真软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
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1495
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