原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
以"主题学习单元"模块内容为例设计整合式教学单元,并从实施教学、观察学生变化、收集评价资料、分析教学效果以及总结等环节,分析了整合式教学策略在培养学生的信息技术与课程整合能力方面所取得的应用效果.
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文献信息
篇名 整合式教学策略的应用及效果分析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 整合式策略 应用尝试 效果分析
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 455-458
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 云南师范大学计算机科学与信息技术学院 29 83 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
整合式策略
应用尝试
效果分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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