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中国医学教育技术期刊
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整合式策略的教学活动设计初探
整合式策略的教学活动设计初探
作者:
张杰
杨亚河
杨在宝
原文服务方:
中国医学教育技术
整合式
师生关系
教学活动
教学评价
摘要:
在讨论整合式策略教学活动中,教师、学生、媒体、内容间关系的基础上,以图表形式展现了各教学环节中的师生活动,并从5个教学环节和教学评价角度分析整合式策略教学活动设计的6条原则.
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篇名
整合式策略的教学活动设计初探
来源期刊
中国医学教育技术
学科
关键词
整合式
师生关系
教学活动
教学评价
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
评论
研究方向
页码范围
213-215
页数
3页
分类号
G40-057
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-5287.2009.03.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张杰
云南师范大学计算机科学与信息技术学院
29
83
5.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
版权信息
全文
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研究主题发展历程
节点文献
整合式
师生关系
教学活动
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
主办单位:
西安交通大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-5287
CN:
61-1317/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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