原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在讨论整合式策略教学活动中,教师、学生、媒体、内容间关系的基础上,以图表形式展现了各教学环节中的师生活动,并从5个教学环节和教学评价角度分析整合式策略教学活动设计的6条原则.
推荐文章
整合式教学策略的理论初探
师范生
信息技术
课程整合
培养策略
整合式教学策略的应用及效果分析
整合式策略
应用尝试
效果分析
整合式教学策略的理论初探
师范生
信息技术
课程整合
培养策略
基于Claroline的混合式学习活动设计与实施策略
Claroline
混合式学习
活动设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合式策略的教学活动设计初探
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 整合式 师生关系 教学活动 教学评价
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 213-215
页数 3页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 云南师范大学计算机科学与信息技术学院 29 83 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (7)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
整合式
师生关系
教学活动
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导