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摘要:
如何结合增进学生核心素养的重要教学目标,探求显著提升高中学生英语概要写作能力的新式教学方式,是亟需一线高中英语教师重视的教学新课题。本文旨在通过研究有效提升高中生英语概要写作能力的教学方法,结合作者多年来基层英语学科实际教学经验,以小见大,在“新课改”的大环境下,为我国教育事业发展贡献微薄的力量。
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"核心素养"背景下的高中英语写作教学变革探究
核心素养
高中英语
英语写作
教学探究
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核心素养
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语言
思维
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养背景下高中英语概要写作教学探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中英语 教学探究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0284-0284
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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核心素养
高中英语
教学探究
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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