利用教材图片,巩固学生历史概念——以初中历史人教版教材为例

• 作者: 陈应才
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 教材图片 初中历史 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着素质教育的不断深入,我国初中历史课堂教学的弊端逐渐暴露了出来,已经明显无法满足学生在知识点和发展上的需求,而相关教育专家根据学生的这一实际情况展开分析,并提出了在教学当中通过教材图片融入核心素养价值观来培养学生的全面化发展。本文从利用教材图片来培养学生的学习能力、利用教材图片材料来培养学生的科学素养、利用图片来提高学生的历史思维能力以及利用图片来培养学生的正确人生观和价值观展开讨论,并提出个人的见解。

作者信息

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1	陈应才		1	0	0.0	0.0