作文书写水平与作文成绩的相关性研究

• 作者: 龚建新
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 作文书写 作文成绩 相关性 大数据
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 热点关注
• 页码范围: 46-49,60
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

对R县某学年度第二学期七年级和八年级语文期末考试的数据分析发现,作文书写水平和作文成绩显著相关.七年级的回归分析发现,写字分1分对作文分有1.10分的贡献;八年级的回归分析发现,写字分1分对作文分有1.52分的贡献.该结果验证了语文考试中作文的"印象分"是存在的;同时表明,通过训练书写可以提高学生的作文应试成绩.该结果提醒考试组织者,在大规模考试中需要控制考生书写水平对作文判分的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚建新		15	0	0.0	0.0