多模块复读与泛读对英语阅读流畅性影响的对比研究

• 作者: 胡小洁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 多模块复读 泛读 阅读流畅性 对比研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4099字
• 语种: 中文

摘要

研究以Taguchi and Gorsuch(2002)的阅读训练方法基础,以高职高专大一学生为研究对象,探讨多模块复读训练和泛读训练方法对于学生英语阅读流畅性(单词解码的准确性、自动化的字词辨认、韵律)的影响.实验结果表明,多模块复读训练在正确解码单字和韵律方面的效果优于泛读训练,而泛读训练在自动化的字词辨认方面效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小洁		2	0	0.0	0.0