运用电化教学手段,优化初中道德与法治课教学

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 电教手段 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

道德与法治是一门重要的德育课程,在新课改下的初中课程体系中占有重要地位,而电化教学手段为道德与法治课程的教学提供了一个有效手段。在初中道德与法治课程中教师要重视恰当运用电化教学手段,来创设生动的教学情境,对有关课堂教学内容进行拓展延伸,突破教学重难点内容,让学生在道德与法治课学习中充分发挥主体作用,让学生成为道德与法治课学习的主人,从而最大限度地促进初中道德与法治课程教学的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		18	10	2.0	3.0