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摘要:
促进德育活动与思政课相互协同,要以思政课为核心,德育活动为拓展,双管齐下,协同育人.要对标思政课育人要求规范德育活动实施方案,借助德育活动贯通德育场域,实现家庭、学校、社会三位一体协同育人,并将德育活动评价作为学校教育评价体系的组成部分,明确评价方式与具体指标.
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协同创新
调查与思考
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民办高职院校
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高职
德育工作
思政课
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校德育活动与思政课的协同创新研究
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 道德角色 德育活动 协同创新
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德角色
德育活动
协同创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
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113420
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