浅谈小学数学课堂教学中提问技巧的探讨

• 作者: 田向红 谷旭霞
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启发性提问 小学数学教师 传统教学过程 提问技巧 新课程教学改革 小学数学课堂 提问的技巧 小学数学教学
• 年，卷（期）: swxkzxk,（2）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,在小学数学课堂教学中,教师对学生提问的技巧有十分重要的作用。在我国传统教学过程中,小学数学课堂教学对学生进行提问没有太多的技巧,所以导致小学数学教学质量难以保证。因此,在小学数学课堂教学中,我们教师要根据学生的具体情况由易到难进行启发性提问,在保证教学任务的同时,更好地提升小学数学课堂教学质量。新课标背景下的小学数学教师在课堂教学过程中,开始逐步意识到提问技巧运用在教学中的重要性,重视提升小学数学课堂提问的技巧,不断提升小学数学课堂教学质量。那么,我们教师如何把握小学数学课堂提问的技巧,提高提问的有效性呢?下面就根据教学实践工作,谈谈一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田向红		2	0	0.0	0.0
2	谷旭霞		1	0	0.0	0.0