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摘要:
医学院校生物技术专业的学生常常对本专业缺乏职业认同感,导致学习兴趣不足.本文针对不同专业的培养目标,分专业分层次因人施教.对同一授课内容策划出不同的课程设计,用与未来职业相关的应用案例进行课程引入、课程讨论以及提问,以期提高教学效果,达到培养目标.本文通过本学期的教学实践,对教学过程做思考与总结,为各专业的医学免疫学教学提供借鉴.
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教学改革
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文献信息
篇名 临床和生物技术专业医学免疫学课程设计教学实践与思考
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 医学免疫学 课程设计 教学体会
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 1647-1649
页数 3页 分类号 R392.9
字数 3659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.13.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇丝 空军军医大学基础医学院免疫学教研室 4 2 1.0 1.0
2 金伯泉 空军军医大学基础医学院免疫学教研室 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
课程设计
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
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13
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