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在课外实践活动中培养学生道德与法治学科核心素养
在课外实践活动中培养学生道德与法治学科核心素养
作者:
毕丽君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课外实践活动
道德与法治
核心素养
策略
摘要:
实践是检验真理的唯一标准,只有通过实践才能对事物的发展与应用有深刻的理解。在道德与法治学科教学过程当中,必须将核心素养的培养与课外实践活动相结合,以此来使核心素养的真正价值得到体现,从而达到事半功倍的效果。本文主要结合了道德与法治学科理论以及课外实践活动,希望找出具体的改进策略,造福于道德与法治学科核心素养的发展[1]。
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文献信息
篇名
在课外实践活动中培养学生道德与法治学科核心素养
来源期刊
新纪实
学科
文学
关键词
课外实践活动
道德与法治
核心素养
策略
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0032-0032
页数
1页
分类号
I
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DOI
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课外实践活动
道德与法治
核心素养
策略
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
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新纪实
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
491
总下载数(次)
5
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