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摘要:
伴随科技的迅猛发展,多元化教学素材与教育信息技术的结合成为了开展中学化学教学的重要条件之一.随着智能手机等移动设备的普及,其学习便捷性越发凸显.文中主要针对当下一些主流的化学手机应用软件(主要包括X-mol、化学、烧杯、化学家)进行对比研究分析并进行教学应用,以此来促进教育信息技术在中学化学教学的应用.
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基于手持技术的“金属活动性”教学设计
教学设计
手持技术
金属活动顺序
反应速率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 移动端软件在中学化学教学中的应用——以"金属活动性顺序表"为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 多元化教学素材 教育信息技术 手机应用软件 中学化学教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多元化教学素材
教育信息技术
手机应用软件
中学化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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