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摘要:
在我们现当代的语文课堂教学中,一般采取的形式都是老师主讲,每天在忙忙碌碌地完成课文的讲授,学生只能作为一个参与者,于是,我们的语文课变得死气沉沉.而开展课前三分钟活动能够很好地改变这一现状,促使学生去进行课外阅读、积累、学会做PPT,在向全班同学的展示中锻炼口才、思维、交流等能力,塑造良好形象,增强自信心和学语文的兴趣.这种课前的展示让学生活泼了起来,让语文活泼了起来,让学生素养提升了起来.
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文献信息
篇名 语文课前三分钟演讲活动有效性探究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 课前 三分钟 展示 语文 活泼
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课前
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语文
活泼
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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