巧用Reading Strategy培养Smart Reader

• 作者: 梁芳
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 智慧阅读者 牛津英语阅读策略 高中英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课题样态
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阅读策略的使用决定着学生英语阅读能力的高低.本文针对高中英语阅读策略教学相关现实问题,通过典型课例探讨如何在教学实践中巧用牛津英语教材的Reading Strategy(阅读策略)教学板块,培养Smart Reader(智慧阅读者),并给出进一步建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁芳		1	0	0.0	0.0