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摘要:
以生物大概念为基础,从细胞、遗传、稳态调节和生态学等不同层面,通过列举事实性内容帮助学生梳理生命观念中的结构与功能观,将碎片化知识结构化,提升复习效率.
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文献信息
篇名 基于大概念的"结构与功能观"复习探析
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 大概念 结构与功能观 核心素养 生命观念
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大概念
结构与功能观
核心素养
生命观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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