微课在初中物理实验数学中的运用研究

• 作者: 洪培峰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 微课 初中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

跟随着大时代的进展,初中物理实验的教学模式也在进行不断的改进.其中,微课是新型的一种教学的模式,其是以视频为主的载体.环绕每个知识点为主要的内容而开展的教学活动.在教师运用微课教学的时候,其和传统的教学模式不一样,微课教学的主旨是非常突出的,一般情况下一节课的时间只会让某一个知识点以视频为载体做相对的教学内容.微课教学的特点是利用的资源非常多样化,画面感很真实,让学生能很快的融入其中,从而学到更加全面的知识.