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摘要:
信息技术和小学语文学科的融合是如今小学语文教育改革的重要趋势,有助于完成语文教育目标,也能够变革传统的语文课程模式,提升整体教学效率。不过为保证信息技术的融合应用效果,语文教师要科学把握教育原则,优化教学方法,找到信息技术和语文课程的最佳整合点,在适度适当运用信息技术的过程中提升语文教学有效性。
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篇名 小学语文教学中信息技术的运用融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 信息技术 运用融合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
运用融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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