以"女排精神"力推学校"CS"课程建设

• 作者: 王权
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 女排精神 课程实践 内涵发展
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文

摘要

江苏省常州市金坛区常胜小学"CS"课程,基于"女排精神",从精神追求、文化意识和奋斗过程三个方面,确立了学校"常升、常生、常盛"的成长期待和"常胜"的发展目标.构建"CS"课程,旨在通过实践探索,推动学校内涵发展,倡导每天有进步,亮丽每一个,尽可能让所有师生都有机会展示自己最精彩的一面.