中美两国疾病分类人才培养模式的研究

• 作者: 唐忠 王勇 韦晓怡
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 疾病分类 病案管理 专业人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 疾病与手术分类
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国医改深入以及DRGs推行和发展,病案管理专业能力的提升及创新人才培养模式日益凸显其重要性.目前我国在疾病分类人才的管理及培养模式上还存在着一些问题,病案管理教育体系不够完善,疾病分类人才严重缺乏,专业人才培养模式较为单一.病案管理的科学性和人才培养的专业性直接关系到医院的未来发展,所以要加强疾病分类人才队伍的建设,提高疾病分类人才的综合素质.本文从疾病分类人才队伍现状及就业岗位、人才培养模式、课程设置三个方面对比分析了中国与美国病案事业的发展,进一步提出了优化疾病分类人才培养教育机制,制定合理的教学课程体系,使疾病分类教育国际化、规范化,为国家输送一支强素质、强能力、精专业的疾病分类人才队伍.