作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养观察下的中小学班主任,是学生学习做人做事最具影响力的指导者,内蕴着学生的道德性、精神性与利他性.本文基于班主任专业化发展的角度,正确看待中小学班主任的必备品格,从"为人师表""包容自制""民主平等""正义智慧"四个维度进行多视域观察.
推荐文章
指向物理关键能力和必备品格培养的教学设计
关键能力
必备品格
教学设计
浅谈中小学班主任如何做好班级体育工作
中小学
班级体育工作
班主任作用
班主任特殊职能
中小学班主任情境模拟培训的实践探索
中小学班主任
情境模拟
实践探索
浅析新时代的中小学班主任工作
新时期
班主任工作
中小学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学班主任必备品格的多视域观察
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 核心素养 中小学班主任 必备品格 多视域观察
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何琦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中小学班主任
必备品格
多视域观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
论文1v1指导