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摘要:
朗读是小学语文教学体系的重要组成部分,在促进学生良好语感的形成,提升学生语言建构与表达能力方面具有重要的作用,创新其教学理念与方式方法是新课改下语文教学的一个重要方向。微课模式是提高语文朗读教学质量、提升学生朗读能力的一个有效教学模式。
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文献信息
篇名 小学语文朗读教学的微课资源开发与应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 朗读教学 微课资源 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 王伟伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读教学
微课资源
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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