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摘要:
基于“雨课堂”智慧教学平台,组织了“以学生为主体”的“课前-课中-课后”的全过程教学活动.利用“雨课堂”教学平台,围绕教学目标推送预习任务,组织课堂讨论,检测课程目标达成度.教学实践表明,利用“雨课堂”组织课程教学,实现了“以学生为中心”的教学理念,能提升学生课堂参与度,提高课堂教学效率,培养了学生的利用知识解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”的“模拟电子技术”课程教学实践
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 “雨课堂” 教学设计 模拟电子技术
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 170-171,174
页数 3页 分类号
字数 3253字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊杰 洛阳师范学院物理与电子信息学院 12 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“雨课堂”
教学设计
模拟电子技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
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28
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25254
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