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摘要:
在“互联网+”环境,以及“大众创新、万众创业”的现行政策指导下,课程的教学过程中,老师教学方式与学生学习方法都会发生明显的改变,这是对课程教学发起挑战,为课程改革提供了发展思路和契机.“以创促学”即以创新方式,促进教师教学方法的改变;以创业的方式,促进学生学习过程的变化.这种教学模式的重点在于,变化产生的动力能为课程带来不一样的效果.
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文献信息
篇名 信息技术与“以创促学”的教学模式在《课件制作》课程教学中的应用研究
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 以创促学 信息技术 教学模式 课件制作 教学应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 3076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖弋 18 26 3.0 4.0
2 杨璠 4 0 0.0 0.0
3 刘城 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以创促学
信息技术
教学模式
课件制作
教学应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25254
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