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摘要:
在网络时代,随着越来越多现代化教学手段的出现,我国教育领域正在朝着“互联网+教育”的方向努力迈进.信息化技术在不同类型课程教学中的应用为各科目新时期教学创新改革的实现揭开了新的篇章.在此种背景下,本文以信息技术在教学领域中的应用为研究对象,通过对不同类课程中对信息技术融合应用面临的问题及影响因素的分析,探究了信息技术在不同类课程教学中的有效融合应用策略.
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文献信息
篇名 信息技术在不同类课程教学中的融合应用研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 信息技术 课程教学 融合应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号
字数 3348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.05.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵欣楠 保定广播电视大学现代教育技术中心 14 23 3.0 4.0
2 杜昆 保定广播电视大学现代教育技术中心 12 0 0.0 0.0
3 王栋 保定广播电视大学现代教育技术中心 17 38 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程教学
融合应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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