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摘要:
初任辅导员是高校辅导员队伍中的生力军,其职业能力与专业水平直接影响学生工作的质量.本研究从高校初任辅导员职业能力现状入手,比较初任辅导员与非初任辅导员在基本情况、工作内容及职业认同程度、参加学习培训的情况以及所在高校对辅导员考核机制完善情况上的差异,发现初任辅导员职业能力发展中的问题,有针对性地提出提升初任辅导员职业能力的对策,从而有力地推进辅导员职业能力建设.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校初任辅导员职业能力现状及对策研究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高校 初任辅导员 职业能力 对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 2670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦 2 1 1.0 1.0
2 邓阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高校
初任辅导员
职业能力
对策
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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