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摘要:
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下文中简称《标准》)对高校辅导员的职业能力和职业要求做了进一步规范,提升辅导员的职业能力是国家发展战略和社会和谐稳定的需要,是高校自身发展和促进学生成长的需要,是辅导员队伍建设的需要.新形势下,高校辅导员是守护和培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的主要力量.因此,高校应紧随时代发展的变化,把研究、探析辅导员职业能力提升的有效途径作为高校思想政治工作的重中之重.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校辅导员职业能力提升的路径探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高校辅导员 职业能力 素质提升
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 279-280
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何瑾 16 11 2.0 3.0
2 桓美丽 26 14 2.0 2.0
3 闫军 11 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
职业能力
素质提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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