基于小组合作学习理念的数学教学探究

• 作者: 常海林
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习理念 小学数学 合作能力 教学效率 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.05.058

摘要

小组合作学习理念应用于数学教学,有利于培养学生的合作能力、自主学习能力和自主探究能力,促进学生思维发展,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养.教师要对学生进行科学分组和引导,对教材内容精准把握和选择好合作契机,对小组合作学习过程进行监督和引导,对小组合作学习任务精心设计和不断创新.