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摘要:
化工原理实验课程是一门专业性很强的实践课程,它对培养学生的工程思维及动手能力起着核心培养作用.传统化工原理实验教学,已不能满足培养要求.利用新形势下的现代科学技术发展带来的机遇,通过对化工原理实验教学内容、教学工具、教学手段的改革和实践,以及充分利用各类竞赛平台,充分调动学生的学习主观能动性和学习兴趣,培养符合时代要求的应用型人才.
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文献信息
篇名 化工原理实验课程在新形势下的教学改革与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工原理实验 教学改革 3D仿真
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 140-141,161
页数 3页 分类号 G642.0
字数 1996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.02.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向文军 四川文理学院化学化工学院 16 37 3.0 4.0
2 邓春晓 四川文理学院化学化工学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理实验
教学改革
3D仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
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