"文化教学"与"跨文化能力"培养 ——留学生汉语言本科"文学课"教学研究

• 作者: 曹林红
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 留学生 文学课 文化教学 跨文化能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: H195
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.024

摘要

在国际汉语教学课程体系中,"文学课"是"文化教学"的重要组成部分,也是留学生本科学历教育中最具人文特色的课程之一.留学生汉语言本科"文学课"应以培养学习者"多元文化能力"为目标.在这一目标下,高校可以尝试将文史、文论和文选三部分内容整合为"经典文学文本研读课",采用以"研究"为主导,以"方法"为中介,以"语境"切入"文化",以"体验"深化"认知"的教学策略.

作者信息

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