基于核心素养导向的中学英语教师专业发展

• 作者: 刘省非 杨佳佳
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教师专业发展 中学英语教师
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.12.019

摘要

从素质教育到核心素养,各学科的教学处于以知识为中心到以核心素养培养为中心的转变过程中,而实现这一转变的关键在于教师专业发展的程度,这对教师提出了更深层次、更高的要求.基于核心素养审视中学英语教师专业发展的现状,并为教师专业发展提出相应对策,以更好地推动学生核心素养培育工作的落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘省非		22	61	5.0	7.0
2	杨佳佳		2	0	0.0	0.0