基于"雨课堂"下的化学反应工程教学方法研究

• 作者: 成春春 赵启文
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 化学反应工程 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 136-137,158
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.02.052

摘要

化学反应工程是化工专业的一门重要的专业基础课程,学生在学习课程理论知识的同时需要与实验研究、 工程实践相结合,培养分析、解决工程问题的能力.本文分析了当前教学存在的问题,给出了基于"雨课堂"的解决方案,并通过教学实践验证了"雨课堂"对于教学的改善作用和效果,对于今后的教学研究工作以及化工类创新型人才培养具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成春春	青海大学化工学院	28	31	3.0	4.0
2	赵启文	青海大学化工学院	60	243	6.0	14.0