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立足需求 多向并行 动态推进——“介绍我的新学校”语文项目学习
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摘要：
学生由小学升入初中,会面对一个全新的学习环境.如何快速了解新学校,适应新环境,开展新学习?立足语文学科,我们设计开展了基于学生真实心理诉求、学习的需求,初中起始年级语文项目式学习“介绍我的新学校”.从语文学科的视角,通过完成真实的驱动性任务,帮助学生在多态势并行的学习中完成对语文知识的再建构;在流动推进的学习过程中提升语文学习能力、落实语文学科素养.
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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