初中英语词汇教学的实践方法

• 作者: 杨慧菁
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

词汇是英语学习的关键元素,是提高学生阅读和写作水平的基础。学生所储备的词汇量越大,对英语学习的帮助也就越大。因此,词汇教学是初中英语教学的重要内容,需要英语教师加强重视。但是传统的词汇教学模式效果不佳,很多学生由于在词汇记忆方面遇到困难而逐渐丧失了对英语学习的兴趣,进而影响了初中英语教学质量。因此,教师应立足实际,就初中英语词汇教学的有效策略进行探讨和研究。

作者信息

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1	杨慧菁		1	0	0.0	0.0