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摘要:
信息技术发展迅速,为我们的生活和工作提供了许多便利,目前其最尖端的科技之一就是人工智能。将人工智能教学引入小学信息技术课中可以让学生了解前沿科技,开阔科学视野,掌握人工智能的基本工作原理与过程,学会简单操作技能,提升信息技术水平。本文分析了核心素养背景下开展人工智能教学的意义与有效策略。
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探究策略
人工智能发展背景下的口译职业路径
人工智能
口译
发展路径
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文献信息
篇名 核心素养背景下的人工智能教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 核心素养 小学 信息技术课 人工智能教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
信息技术课
人工智能教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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