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摘要:
"让学引思"是一种教学理念,更是一种教学方法.在高中思想政治课堂教学中,教师成功启动"让学引思"教学机制,可以为学生提供丰富的学习动力,让思想政治课堂教学充满张力.教师可以利用多种教学辅助手段,为学生创设适宜学习情境、理清教学目标、优化操作程序、拓宽应用范围,给学生提供更多学习支持,有效培养学生的学科核心素养.
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文献信息
篇名 "让学引思"让高中思想政治课堂充满张力
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 "让学引思" 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
"让学引思"
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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