运用思维导图提升小学生英文写作能力的实践研究

• 作者: 沈 舒
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 思维导图 小学生 英文写作
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.192

摘要

写作是小学阶段英语教学的重点之一，由于其教学难度高，采用传统的教学方法小学生很难理解和掌握。文章尝试运用思维导图进行小学生英语写作教学，实践结果显示，教师运用思维导图进行英语写作教学不仅有助于学生积累写作词汇、构建写作框架，而且能培养他们的发散性思维，提升学生综合语言运用能力。